Over onze school

Wij vinden een goede en constructieve samenwerking tussen ouders en school belangrijk. Het zorgt voor een fijne werksfeer en schoolklimaat en het bevordert de ontwikkeling van kinderen. Daarom hebben wij een actief ouderbetrokkenheidsbeleid. Dit doen we door:

• een duidelijke visie op ouderbetrokkenheid te hebben
• een gastvrije en open school te zijn
• samen met ouders te werken aan de brede ontwikkeling van hun kind
• actief de mening en inbreng van ouders en leerlingen te betrekken bij het schoolbeleid (MR/Activiteitencommissie)
• gelijkwaardigheid en wederkerigheid in de communicatie te hanteren
• helder te communiceren over de schoolregels en afspraken
• het leerlingdossier digitaal toegankelijk te maken voor ouders
• thema- en taalochtenden voor ouders te organiseren (ook speciaal voor Spaanstaligen)
• Nederlandse taalles voor ouders aan te bieden
• twee keer per jaar een verbindende activiteit te organiseren
• een actieve oudergebedsgroep te hebben waar het team en de directie actuele gebedspunten voor aanreiken.

Wij gebruiken het leerlingadministratie- en volgsysteem Parnassys. Ouders krijgen bij inschrijving een inlog waarmee ze toegang hebben tot dit systeem.
Ouders kunnen gespreksverslagen en gegevens van hun kind inzien en wijzigingen doorgeven. Als er wijzigingen zijn in uw persoonlijke gegevens of problemen met inloggen, kunt u nieuwe inloggegevens aanvragen bij de administratie:
c.schaap2@levwn.nl.

Op Veerkracht geven we de kinderen huiswerk mee, naast het werk dat de kinderen op school doen. Huiswerk zijn maak- of leeropdrachten waarvan we verwachten dat de kinderen ze thuis doen.

Waarom geven we huiswerk mee?

• Allereerst helpt huiswerk om vaardigheden aan te leren. Een kind leert door huiswerk verantwoordelijkheid voor zijn/haar taken, zelfstandigheid, volharding en vindingrijkheid. Een kind leert effectief met zijn tijd om te gaan en leert te plannen.
• Daarnaast heeft huiswerk een cognitieve kant: een kind maakt zich de leerstof eigen. Dit kan gaan over het inprenten van leerstof: tafels, topografie, feitenkennis uit de Bijbel, Engelse woordjes, etc. Ook kan het kinderen de mogelijkheid geven om aan leerachterstanden te werken, door bijvoorbeeld extra leesopdrachten.
• Ook is het maken en leren van huiswerk een voorbereiding op het voortgezet onderwijs. Op het voortgezet onderwijs wordt ervan uitgegaan dat een kind na schooltijd thuis huiswerk maakt. Om een goede overgang naar het voortgezet onderwijs te bevorderen, wordt de hoeveelheid huiswerk in de loop der jaren steeds iets opgevoerd.
• Tot slot vergroot huiswerk ook de betrokkenheid van ouders bij het schoolwerk van hun kind. Ouders krijgen zicht op het werk dat hun kind op school doet en kunnen het kind daarbij stimuleren.